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奖状“捆绑”广告,湖南快乐十分软件下载:这种“营销”很下作

发布时间: 2016-07-13                发布用户:管理员

奖状“捆绑”广告,这种“营销”很下作
时间:2016-07-13 作者:杨兰新闻来源:正义网-检察日报
  据网友爆料,今年6月,山东滨州经济开发区第一中学下发的奖状背面竟带有广告,引发众多学生、家长不满。多张网传图片显示,在该校颁发奖状的背后,整面都是某电子产品商家的广告,有门店地址、电话、产品推介等广告内容,并称学生凭此奖状可领一份精美礼品。针对此事,滨州市教育局日前通报称,涉事学校考虑到大部分奖状都贴在墙上,只有正面展示于人,遂答应与商家合作。目前,该局已责令涉事学校进行整改(7月12日新华网)。
  客观而言,对于学生,一纸奖状的意义绝不仅意味着对过往努力的一种肯定与认可,更能激发未来学习与生活的进取心和创造力。如果能赢得一纸奖状,不管怎么说,都是一件满心欢喜的事。然而当该中学的孩子接过那张整版“插播”商业广告的奖状时,能高兴起来吗?平心而论,这种向学生强制灌输商品概念与消费理念的“牛皮癣奖状”,除了消减奖状本身的精神激励意义之外,只会招致公众反感,引发社会强烈的抵触情绪。
  市场经济时代,商业广告无孔不入,公车上、地铁里、电视上、网络中,随处可见各式各样的营销广告。涉事商家之所以选择“广告奖状”作为宣传媒介,说到底无非是看重奖状本身明显的宣传优势。据悉,这是一家主打销售教育电子产品的商家。站在商家的角度,学生及其家长当然是其最大的潜在客户群、消费群,通过“捆绑”学生奖状将广告直击目标消费人群,无疑实现了一次成功的“精准营销”。对商家而言,这种“全新”的广告模式既提高了广告造势的效率,也节省了二次营销的成本与资源,可谓“一石二鸟”。而站在校方的立场,商家免费设计印刷奖状,一来节省了教育经费,二来背面印刷的公益助学活动也与教育的本质一脉相承,表面上看并不存在多大的问题。
  然而,对社会而言,“广告奖状”的存在,不管是从道德底线还是从社会责任出发,都隐藏着诸多不可预知的风险与危害。一方面,可能误导学生及其家长盲从迷信一些教育产品,进而导致冲动性消费。另一方面,“广告奖状”还可能给孩子幼小的心灵造成难以磨灭的心理伤害,糟蹋孩子的付出与努力,更会贬低奖状本身的精神激励意义,这恐怕是当初“校商合作”时当事校方所忽视与遗漏的最为重要的一点。
  商家依托广告抢占先机、赢得市场,本无可厚非,但不该过度侵占教育资源,不该喧宾夺主搭奖状之“便车”。“校商合作”之间,究竟有无利益抽成,不得而知,但可以肯定的是,“广告奖状”这种夹带“私货”的做法,不仅有违社会公序良俗,还在极大程度上挑战着公众的心理承受底线。
  教育是崇高的,奖状也是神圣的,容不得丝毫的利欲熏心与利益侵染,不管何种教辅材料及其相关的衍生产品,都应该自觉地与名利绝缘,这应该是从教人员的集体共识。而现在小广告泛滥、牛皮癣滋生,不仅直接损害着教育部门的形象与声誉,更伤害了社会公众的利益与感情,伤了教育,更伤了民心。
  广告营销说到底只是一种商业行为,而教育作为公益事业,承载着与生俱来的公益属性与社会责任感,二者不应勾肩搭背,混同一气。因此,有关部门要尽快弥补监管的空白,强审核、强监管,以行政之手铁腕整治教育领域过度插播广告的行业陋习,规范广告市场的环境与秩序。作为商家,也应有所收敛,切忌“广告围城”。而对学校等教育主体来说,也该严格自律坚守底线,切勿无节操、无底线、无原则地帮着商家站台、吆喝,如此才能赢得社会尊重,还孩子一片纯净的蓝天。
 



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